Imagem na Química

Átomo: O Átomo de Bohr - Emissão de um fóton

I - A figura mostra um átomo constituído de um núcleo e um elétron.

II / III - Uma partícula colide com o átomo que se excita, fazendo com que seu elétron "pule" para um nível de maior energia.

IV - Em seguida o elétron retorna ao seu nível de energia original, liberando a energia extra na forma de um fóton de luz.

Disponível em: http://fisicaevestibular.com.br/fis_moderna2.htm

Átomo: Tamanho do núcleo do átomo

A analogia do tamanho do núcleo comparativamente a uma bola de futebol no centro do Maracanã, explica uma das conclusões comprovadas por Rutherford em seu experimento. A imagem auxilia os alunos na visualização da dimensão do núcleo atômico, que seria cerca de dez mil vezes menor em relação ao tamanho do próprio átomo, pois transfere o átomo para uma escala macroscópica.

Salientando que alguns livros utilizam essa analogia incorretamente. Ao invés de limitar o Maracanã como o primeiro nível de elétrons, colocam os limites do Maracanã como o tamanho total do átomo não correspondendo à proporção correta em relação à bola de futebol como o núcleo do átomo.

Fonte da imagem: <http://tupanciretaespirita.blogspot.com.br/2012/06/propriedades-do-perispirito-5.html>

Átomo: O experimento de Rutherford

Disponível em: http://redes.moderna.com.br/tag/ernest-rutherford/

Átomo: O pudim de passas de Thomson

O modelo atômico de Thomson se assemelha a um pudim de passas inglês. E como seriam os elétrons incrustrados em uma massa positiva? O efeito seria semelhante aos nossos panetones de Páscoa e de Natal.

Fonte da imagem: http://quimicamentee.blogspot.com.br/2014/08/modelos-atomicos.html

Átomo: Utilizando o modelo de Dalton para diferenciar substâncias simples e compostas

Para ensinar um determinado tema de Química é necessário estabelecer qual será o modelo utilizado, que permita compreender o fenômeno analisado. A imagem utiliza o modelo de Dalton para a construção dos conceitos de substância simples e substância composta, contemplando os níveis de representação submicroscópico relacionado com a representação simbólica. A figura contém uma representação universal com esferas de tamanhos e cores distintas para estabelecer a correspondência entre átomos de diferentes elementos químicos e suas respectivas fórmulas químicas. Quanto à utilização de cores deve se esclarecer de que cores diferentes representam elementos químicos diferentes no modelo, a fim de que o aluno não associe às cores reais dos átomos.