quarta-feira, 5 de abril de 2017

DIGA SIM À VIDA, NÃO ÀS DROGAS



O vídeo acima postado aqui foi autorizado pelos estudantes, e faz parte de um trabalho com o tema:

FUNÇÕES ORGÂNICAS NITROGENADAS: DIGA SIM À VIDA, NÃO ÀS DROGAS.

Nenhuma droga foi utilizada na realização dos vídeos.

Solicitou-se aos grupos que fizessem uma produção audiovisual, no qual os alunos deveriam formar uma equipe de trabalho:
- Roteirista: Quem escreve o roteiro.
- Diretor: Coordena o processo, decide os movimentos da câmera, os enquadramentos, a interpretação dos atores e a versão final.
- Cinegrafista: Decidirá o cenário, luzes e som.
- Atores: Farão a encenação.

O vídeo deveria ser de curta duração em média 5 minutos abordando informações sobre a característica da droga (se ela é um sal, sólida, líquida...), obtenção (se ela é extraída de planta, produzida em laboratório...), efeitos no uso humano, efeitos do uso compulsivo, síndrome da abstinência, recadinho da conscientização ao NÃO uso de drogas.

quarta-feira, 16 de novembro de 2016

A ciência que a gente vê no cinema.

O documentário discute a abordagem cinematográfica estereotipada do cientista a partir do ponto de vista de especialistas da área científica, apresentando diversos papéis da ciência na sociedade.


O video foi elaborado pelo Laboratório de Educação e Comunicação Comunitária da Faculdade UnB Planaltina (FUP/UnB) e é parte da dissertação de mestrado de Ana Constância Macedo Faria, pelo Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências da Universidade de Brasília (unb.br/ppgec).


Clique no link abaixo para assistir o vídeo.
https://vimeo.com/22653943


terça-feira, 2 de agosto de 2016

Tabela Periódica: Animes dos Elementos Químicos


112 elementos químicos na forma de desenhos animados torna o aprendizado da Tabela periódica mais divertido.
É mais fácil de aprender os elementos quando apresentado através de um estilo Pokemon feito pela artista Kacie D.


Referência: https://www.buzzfeed .com/donnad/cartoon-elements-make-learning-the-periodic-table-fun?utm_term=.rk2GeZq6g#.uo4r0kw8z